TRABALHANDO COM BLOCOS LÓGICOS

Ao iniciar o trabalho com blocos lógicos percebi como este material favorece e muito a aprendizagem dos alunos, além é claro de trabalhar cor, forma, espessura e tamanho fui além utilizando para classificação e comparação.
Os blocos lógicos foram criados na década de 50 pelo matemático húngaro Zoltan Paul Dienes e são uma material estruturado de classificação que tem a capacidade de associar à dinâmica a lógica e o raciocínio abstrato.
Também estimula a criança a analise, o raciocínio e o julgamento, partindo sempre da ação, para desenvolver a linguagem.

Fazendo referência a Piaget, ” a aprendizagem da matemática envolve o conhecimento físico e o lógico-matemático. No caso dos blocos, o conhecimento físico ocorre quando a criança pega, observa e identifica os atributos de cada peça. O lógico-matemático se dá quando ela usa esses atributos sem ter o material em mãos (raciocínio abstrato)”.
Este uso do material facilitará a vida dos alunos nos futuros encontros com números, operações, equações e outros conceitos da disciplina.